Introduction

In this 12-week course for children in elementary school, we'll continue to build on vocabulary from Macedonian 1 and 2 by learning and reviewing introductions, ages, numbers, colors, body parts, animal names, dates , including months of the year and days of the week. Instruction will be in English and Macedonian (gradually decreasing English and increasing Macedonian as the students' knowledge increases). We will practice reading, writing, listening and speaking as well as learn about Macedonian culture through artifacts such as games, songs and videos. Clips from the resources listed below will be used in all the classes as we learn the Macedonian alphabet. Children can also use them at home to review the material covered in class. For more advanced levels, we have provided additional resources below.

Week 1

We'll start the class by introducing ourselves and reviewing or learning greetings such as Здраво, Добро утро, добар ден, добра вечер, добра ноќ.

А: Како се викаш?
Б: Јас се викам....
А: Мило ми е.
А:Како се вика тој?
Б: Тој се вика....
А: Како се вика таа?
Б: Таа се вика.....

Additional resources:

Week 2

We'll review any sticking points from last class through dialogues and then continue to practice numbers through addition and subtraction as well as counting objects. If there's time, we'll also review or learn the basic colors.

  • Два плус три е пет.
  • Десет минус четири е шест.

Additional resources:

Week 3

We'll review and continue to learn the vocabulary of colors through dialogues such as:

  • Која е оваа боја?
  • Која е твојата омилена боја?
  • Црвена/жолта/зелена/сина/сива/црна/бела...

We'll also read the book: „Животните и нивните омилени бои“ - click here and scroll down.

Additional resources:TBD

Week 4

We'll expand on the dialogues we learned by asking about other people's favorite colors:

  • Која е негова омилена боја?
  • Која е нејзина омилена боја?
  • Која е омилена боја на мама?
  • Која е омилена боја на тато?

Additional resources:TBD

Week 5

We'll start to learn or review names of animals so that we can describe our stuffed animals.

  • Што е ова?
  • Ова е алигатор.
  • Каква боја е алигаторот?
  • Зелена.
  • Кое е твое омилено животно?
  • Диносаурус.
  • Како се вика твојот диносаурус?
  • Марко.

Additional resources:

Week 6

We will review the names of animals that are often toys and also review counting animals. We'll read the book Гости and get an introduction to ordinal numbers (first, second, third etc.).

  • Колку мечиња има тука?
  • Тука има седум мечиња.
  • Каква боја е првото мече?
  • Црна.
  • Колку еднорози имаш?
  • Три.
  • Како се вика првиот еднорог?

Additional resources:

Week 7

We'll continue reading the book and review/solidify the ordinal numbers through songs and games where someone gets first, second, third etc. place (прво/второ/трето место, прва/втора/трета награда). We'll also talk about what grade students are in (прво/второ/трето/четврто/петто одделение). We'll use this video for the Macedonian alphabet to read the first/second/third row as well as review the letters and colors.

Additional resources:

Week 8

We'll review the ordinal numbers and learn the months of the year, then combine them to learn/talk about dates:

  • Кога е твојот роденден?
  • На први јануари

Additional resources:

Week 9

We'll review the material from the previous class and talk about first-graders with this popular Macedonian poem that many first-graders memorize:

Брзај брзај прваче
кон школскиот двор
те чека учителка
со мајчински збор.

Букви, сказни, песнички
на секој нов час
таа ќе ти кажува
со милослив глас.

Брзај брзај прваче
ѕвонче шири глас
децата се собрале
за првиот час.

We'll also review dates:

  • Кога е првиот час?
  • На први септември.
  • Кога е последниот час?
  • На десетти јуни.

Additional resources:

Week 10

We'll learn the days of the week and practice with dialogues such as:

  • Кој е првиот ден во неделата?
  • Понеделник.
  • Кој ден е денес?
  • Сабота.
  • Кој ден ќе биде утре?
  • Недела.
  • Кој е твојот омилен ден?
  • Петок.

Additional resources:

Week 11

We'll combine some of the actions we've learned so far with the days of the week and discuss what we do each day:

  • Што правиш во понеделник?
  • Одам во училиште.
  • Што правиш во училиште?
  • Читам и пишувам.

Additional resources:TBD

Week 12

We'll review the material from the entire semester through dialogues and games with our stuffed animals.

Additional resources:TBD